Расширенный поиск

В Грузинском государственном университете имени Илии открылась первая в стране «Лаборатория виртуальной реальности» (VRLab Iliauni). Авторы проекта планируют использовать высокие технологии для помощи детям с особыми потребностями.

В Государственном университете имени Илии на базе Института развития ребенка открылась первая в Грузии «Лаборатория виртуальной реальности и дополненной визуализации» (VRLab Iliauni). Она оснащена современным оборудованием, которое позволяет создавать моделированные и симуляционные приложения. Авторы проекта надеются, что VRLab Iliauni облегчит студентам учебный процесс и поможет академическому персоналу проводить исследования. Финансовую поддержку проекту оказала микрофинансовая организация «Кредо». По словам представителя компании Саломе Сихарулидзе, это не первая их программа в кооперации с грузинским вузом: «Мы тесно сотрудничаем с университетом Илии в этом направлении. Совместными усилиями уже оборудовали сенсорную комнату для Института развития ребенка, создали тренинг-центр, организовали курсы повышения квалификации грузинских специалистов».

В VRLab Iliauni имеются устройства виртуальной реальности – шлем-очки, камеры, сенсоры и другие приспособления. Специалисты говорят, что новое оборудование позволит практиковаться в различных техниках визуализации данных и создании передовых программных приложений. Они показывают, как при помощи технологий дополненной реальности можно моделировать программы, виртуально путешествовать по странам, проектировать здания, создавать интерактивные модули образования и воплощать другие идеи. Технический менеджер лаборатории Иракли Кокрашвили говорит, что грузинские программисты в изучении возможностей технологий дополненной реальности не отстают от мировых тенденций. «Такая лаборатория – первая не только в Грузии, но, насколько мне известно, и в регионе. Технологии дополненной реальности еще развиваются – в мире только-только начинают их изучать и думать, как их можно использовать. Готовых рецептов нет ни у кого. Также появился кинематограф – сначала он был черно-белым, потом стал цветным. Мир сейчас в похожей ситуации», – говорит он.

Новые технологии – новые возможности

В Институте развития ребенка при VRLab Iliauni планируют использовать VR-технологии для работы с детьми с особыми потребностями. Тут говорят, что новые технологии имеют большой потенциал практического применения. По словам директора Института Тинатин Чинчараули, во всем мире подобные программы помогают детям с особыми потребностями адаптироваться к реальности и развивать социальные навыки. Она рассказывает о будущих приложениях, которые планируется создать в лаборатории. «Идей у нас много – в ближайшее время решим, на какой остановиться. Нас интересует, как аппликации могут помочь в преодолении страхов – страха высоты и темноты. Но особенно хотим разработать приложение для безопасного передвижения по улицам – это одно из наших приоритетных направлений сегодня, потому что научить ребенка правилам поведения в реальных условиях, на улице, трудно», – говорит она.

Прежде чем допускать к приложениям детей, новые программы будут протестированы на взрослых. На все это, предположительно, уйдет около года. «До того нам надо пройти большой путь. Детей начнем привлекать, когда будем уверены, что это безопасно и эффективно», – говорит Чинчараули.

По мнению заведующей лабораторией реабилитации, профессора Университета Илии Кетеван Макашвили, технологии дополненной реальности, позволяющие  моделировать ситуации, – хороший инструмент для упражнений с детьми: «Мы сможем практиковаться сначала в лаборатории, а потом – в реальных условиях». Посетив VRLab Iliauni со своими подопечными, Макашвили прокомментировала реакцию детей на незнакомые устройства: «Я думала, им будет сложно освоить новую ситуацию, боялась, что соприкосновение с неизвестными технологиями будет для них стрессом. Но вот сейчас мы протестировали – оказалось, дети очень заинтересовались необычными устройствами. Обычно в жизни они зажаты в отношениях с людьми, а тут эмоционально раскрылись. Это огромное достижение. Я уверена, новейшие технологии помогут им приспособиться к жизни в социуме».

Об авторе

Яна Исраэлян

Журналист, редактор (Тбилиси, Грузия). Окончила Школу Журналистики при «Радио Свобода» и Школу медиа-менеджмента (Киев). Изучает политологию на магистратуре в грузинском Государственном университете Ильи. В разное время работала на телевидении и радио, в газетах и журналах. В 2008 году получила приз UNFPA в номинации «Лучшая статья». Сотрудничает с рядом местных и зарубежных изданий, участвует в межрегиональных проектах, снимает документальные фильмы. Сфера интересов: информационные технологии, социальные медиа, гражданская журналистика. yana.israelyan@digital.report

Написать ответ

Send this to a friend
Перейти к верхней панели