Расширенный поиск

Первая Школа интернет-управления (ArmSIG) прошла в Армении. Целью симпозиума стало ознакомление молодого поколения с темами, которые волнуют мировое интернет-сообщество. Участникам ArmSIG презентавали общие сведения об интернет-инфраструктуре, технических возможностях связи, принципах их работы и разных видах интернет-управления.

«Поддержка, профессиональный рост и воспитание молодого поколения интернет-сообщества – одна из главных задач ICANN», – заявил вице-президент ICANN Михаил Якушев, выступая перед студентами первой армянской Школы по управлению интернетом (Armenian School on Internet Governance), которая работала в Ереване в июле. В течение пяти дней международные ИКТ-эксперты рассказывали 30 студентам армянских вузов об актуальных вопросах, волнующих мировое интернет-сообщество.

ArmSIG прошла при поддержке интернет-сообщества Армении (ISOC-Armenia) и Корпорации по управлению доменными именами и IP-адресами (ICANN). По словам организаторов, основная задача ArmSIG – привлечь армянских студентов к участию в национальных, региональных и глобальных процессах управления интернетом. Составляя программу, организаторы ArmSIG пытались охватить как можно больше тем, чтобы объяснить студентам все, что сегодня так или иначе связано с управлением интернетом. Телекоммуникационная инфраструктура, кибербезопасность, ОТТ-сервисы, домены, блокчейн-технологии, электронная торговля, интернет вещей,  информационные войны, защита персональных данных – чтобы обсудить эти и другие темы были приглашены около 30 армянских и зарубежных ИКТ-экспертов.

Школа по управлению (Интернетом Armenian School on Internet Governance)

Одним из вопросов, с объяснения которого в Школе начали общение со студентами, было разъяснение термина «цифровое управление». Михаил Якушев рассказал, как сегодня это определение понимает мировое интернет-сообщество: «Цифровое управление можно разбить на три уровня для решения инфраструктурных, экономических и социальных вопросов. Ни один человек, правительство, организация или компания не управляет цифровой инфраструктурой, экономикой или обществом. Оно достигается сотрудничеством многих заинтересованных сторон, которые действуют через платформы на национальном, региональном и международном уровнях». Он также рассказал студентам, для чего создавался интернет, и предложил поразмышлять над тем, каким многоуровневым он стал сейчас по сравнению с первым этапом развития.

Об эволюции интернета говорилось в Школе не раз. О том, как развивались системы связи и как сейчас отрасль регулируется со стороны международных организаций, рассказал вице-президент ISOC-Armenia Григорий Сагиян. Отдельное внимание он уделил теме взаиморасчетов в сетях телефонии и в интернете, о возникающих на этой почве конфликтах и путях их преодоления. «Я объяснил студентам, что в разных странах применяются различные подходы к регулированию контента и рассказал о принципе сетевого нейтралитета. Один из важных этапов развития интернета – идея многостороннего управления интернетом. Она была сформирована во время саммита World Summit for Information Society (WSIS), который прошел в два этапа – в 2003 году в Тунисе и в 2005 в Женеве. Это важная дата. Тогда же было предложено организовывать ежегодные форумы по управлению интернетом с привлечением государственных, частных, общественных и академических кругов», – поделился он.

Интернет вещей – не про технологии, а про процессы

Особенный интерес у студентов вызвала сессия, посвященная интернету вещей. Ее провел  директор Ассоциации интернета вещей Андрей Колесников. Он рассказал о том, какие прогнозы делают эксперты в отношении IoT. «Интернет вещей придумали давно – просто сейчас техника стала дешевой. Вообще IoT – это не про технологии, а про процессы. Сегодня обрабатывается всего 1% данных, уже через 5-6 лет основные силы будут брошены на обработку больших данных. Эксперты прогнозируют, что к 2025 году в интернете вещей будет крутиться $4-11 трлн», – сказал Колесников.

Объясняя студентам, что такое Четвертая промышленная революция и какой будет роль человека в новом витке цивилизации, он развеял опасения о том, что Индустрия 4.0 увеличит безаработицу. «Переход от третьей к четвертой индустриальной революции произойдет не резко, а  постепенно, лет за 20-30. За это время человек успеет переквалифицироваться и получить новые навыки. А вообще, считается, что в будущем на каждое одно потерянное рабочее место появится 6 новых», – обнадежил эксперт.

Проект для молодых

Инициатива организовать Школу IGF принадлежит менеджеру ISOC по внешним связям Лианне Галстян. «Идея устроить в Армении такую школу вынашивалась два года. В Европе они проходят давно – в этом году там прошла уже 11 по счету школа. ArmSIG в Ереване – первая на постсоветском пространстве», – говорит Галстян.

При отборе участников организаторы акцентировали внимание на студентах гуманитарных вузов. «Это проект для молодых – мы считаем, надо вкладывать в образование будущего поколения. Особенно хотелось к теме управления интернетом привлечь гуманитариев – студенты технических факультетов и так неплохо разбираются в вопросе», – сказала менеджер ISOC.

ArmSIG в Ереване

Элен Микаэлян – студентка второго курса экономического факультета Ереванского государственного университета. По ее словам, сегодня всем надо знать, что такое интернет и какие пользу или вред он может принести. «Студентам это надо знать особенно – нам часто приходится использовать интернет в учебе».  Элен призналась, что узнала в Школе много нового. «Раньше я думала, что интернет вещей – это, например, когда в комнате хлопаешь в ладоши, и загорается свет. Оказывается, это намного больше. Интересно было узнать, как много полезных идей и нужных проектов позволяет осуществить IoT. Также мне понравилась тема электронных денег – я изучаю экономику, поэтому эта тема близка мне», – поделилась впечатлениями exfcnybwf.

Организаторы планируют провести Школу и в следующем году. «Хотели бы продолжить проект в будущем. Если все получится, как планируем, в следующем году Школа вновь состоится, но уже не только для студентов, а, возможно, и для более широкой аудитории», – пообещала Галстян.

Об авторе

Яна Исраэлян

Журналист, редактор (Тбилиси, Грузия). Окончила Школу Журналистики при «Радио Свобода» и Школу медиа-менеджмента (Киев). Изучает политологию на магистратуре в грузинском Государственном университете Ильи. В разное время работала на телевидении и радио, в газетах и журналах. В 2008 году получила приз UNFPA в номинации «Лучшая статья». Сотрудничает с рядом местных и зарубежных изданий, участвует в межрегиональных проектах, снимает документальные фильмы. Сфера интересов: информационные технологии, социальные медиа, гражданская журналистика. yana.israelyan@digital.report

Написать ответ

Send this to a friend

Перейти к верхней панели